În oraşul Târgu Frumos, „Ziua Armatei României in şcoli” s-a desfăşurat pe data de 17.10.2019 cu sprijinul Brigăzii 15 Mecanizate ,,Podu Înalt” împreuna cu militari din Batalionul 151 Infanterie ,,Lupii Negri”. La activitate au fost prezenţi elevi şi cadre didactice de la Liceul Tehnologic “Petru Rareş” Târgu Frumos care s-au informat cu privire la cariera…
Read MoreCategorie: Informații
Şcoala altfel 2019-2020
Săptămâna 28.X.2019 – 01.XI.2020 Program activităţi
Read MoreDeschiderea anului şcolar 2019-2020
09.09.2019 Succes în noul an şcolar!
Read MorePentru cadrele didactice repartizate în unitatea noastră în anul școlar 2019-2020
ANUNȚ CADRE DIDACTICE
Read MoreProiect ROSE – EXCURSIE
INVITATIE DE PARTICIPARE EXCURSIE Anexa 6.2.2 Invitatie de participare
Read MoreCupa liceelor-deschis la distracţie
Pe data de 24.06.2019 un grup de elevi ai şcolii noastre a participat la activitatea educativă extraşcolară „Cupa liceelor – deschis la distracţie”, înregistrată la Palas Mall Iaşi. Va fi transmisă de Antena 3 Iaşi pe data de 29.06.2019.
Read MoreBACALAUREAT, iunie 2019
extras metodologie GRAFIC PROBE REPARTIZARE candidaţi A_PO DESFĂŞURARE PROBA A
Read MoreOferta educaţională, 2019-2020
Oferta educaţională pentru anul şcolar 2019-2020
Read More"Educaţia ne uneşte"- dezbatere cu membrii comunităţii locale
Astăzi, 23.05.2019 a avut loc la sediul Liceului Tehnologic „Petru Rareș” Târgu Frumos întâlnirea cu membrii comunității locale unde s-a dezbătut documentul lansat de Ministerul Educației Naționale. După discuțiile purtate, s-a concluzionat următoarele: – cei prezenți au subliniat faptul că sistemul de învățământ necesită schimbări, însă acestea trebuie implementate într-o perioadă mai lungă de timp…
Read More"Educaţia ne uneşte"- dezbatere cu părinţii
În data de 20.05.2019 în incinta Liceului Tehnologic „Petru Rares” Targu Frumos au fost invitați parinții elevilor pentru a-și exprima opiniilor educaționale cu privire la documentul de viziune sistemică „Educația ne unește”. În urma dezbaterii acestui document au fost trase următoarele concluzii: – spatiu de învățămînt insuficient ( se învață în două schimburi din cauza numărului…
Read More